Sobre como foram feitos os Cadernos de Sociologia do Estado de São Paulo

Principalmente com os colegas que estão cursando a disciplina, neste segundo semestre de 2013, no período noturno, compartilho aqui o artigo de duas autoras dos Cadernos de Sociologia. No qual elas explicam em que condições eles foram elaborados e com quais finalidades. Cito os colegas do noturno porque logo no primeiro dia de aula surgiu a discussão sobre termos ou não um currículo de Sociologia pra o ensino médio pronto e acabado. Sabemos que os Cadernos são a materialização da proposta curricular. A segunda, portanto, também merece atenção particular.

SCHIRIJNEMAEKERS, Stella Christina e PIMENTA, Melissa de Mattos. Sociologia no ensino médio: escrevendo cadernos para o Projeto São Paulo faz Escola. Cad. CEDES, vol.31, no.85, Campinas, Dec. 2011. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0101-32622011000300006&script=sci_arttext

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  1. Esse artigo apresenta mesmo o contexto em que foram criados os cadernos.
    Há alguns pontos relevantes apresentados:
    – o objetivo da disciplina de sociologia (“é a ideia de que o ensino da Sociologia deve visar ao desenvolvimento do aluno como ser humano, por meio de uma formação ética que propicie o aprimoramento de sua autonomia intelectual e de pensamento crítico como forma de prepará-lo para a cidadania”);
    – as divergências na formação desse profissional (“Hoje, o professor de Sociologia pode ser tanto um cientista social formado como um professor de Biologia que fez licenciatura em Sociologia”);
    – a falta de material adequado a ser utilizado (“ escrever os Cadernos, praticamente não foi possível encontrar materiais nomeadamente orientados para o jovem matriculado nesse nível de ensino”);

    Esses 3 pontos foram bem marcados e apresentados pelas autoras.

    A quarta “dificuldade” relatada pelas autoras ainda a serem enfrentadas é o preconceito. Nesse item deverá haver muito mais discussões, pois não concordei com a maneira que foi destacada. Acredito que a melhor maneira de expor é como desconhecimento. Poucos têm a noção do que é Ciências Sociais para ter um pré-conceito, no sentido literário da palavra.

    Magno

    • Olá, Magno, se você quiser fazer um trabalho mais bem elaborado sobre esse texto e publicar como um post, ele poderá ser considerado na sua avaliação, no âmbito da disciplina. Esta possibilidade, contudo, não o impede de fazer comentários mais simples, como esse que você fez, levantando questões mais gerais a serem debatidas ainda. Abraços.




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